El presente del futuro del trabajo I : psicología y organización del trabajo XVI

Este libro cuenta con once ejes temáticos, cada uno representa un simposio del Congreso donde autores fueron invitados a dialogar sobre los problemas contemporáneos, experiencias e investigaciones analizadas desde la academia en el marco del Presente del Futuro del Trabajo. La primera parte de este libro aborda el eje de Conocimiento, sustentabilidad y gobierno de las organizaciones, en él se establece el diálogo entre la gestión del conocimiento, la cultura y estructura organizacional con la transferencia y mejoramiento de procesos científicos-tecnológicos desde la innovación social; el diseño organizacional para el caso del cambio en la matriz energética en Uruguay. El gobierno y la innovación de las organizaciones están presentes en este eje. El impacto de las políticas neoliberales en la salud y subjetividad es la propuesta de la segunda parte, donde se analizan los efectos de la precarización y violencia laboral; las masculinidades e inseguridad desde una mirada de la antropología del trabajo y se presentan investigaciones sobre el tema. A continuación, encontramos un capítulo sobre el análisis y la intervención en la organización a través de un estudio sobre la rotación. Posteriormente el libro aborda el panorama latinoamericano y sus cambios sobre el trabajo de la mujer. Trabajo, subjetividades y precarización es la propuesta para el siguiente apartado. Allí, subjetividades contrastantes entre nuevos y viejos trabajadores; la psicología, subjetivación y condiciones de trabajo; la erosión de las identidades ocupacionales en contextos de flexibilización neomanagerial y sus implicancias para las subjetividades laborales y experiencias de precarización en quienes tienen y no tienen empleo, son algunos de los temas que se abordan.En el siguiente apartado versa sobre la salud en el trabajo en la actualidad, los factores de riesgo psicosocial y la intervención para organizaciones saludables, son los protagonistas. A continuación, se analizan las dimensiones psicosociales y sus riesgos y aquí, el protagonismo lo tienen la gestión de riesgos con un modelo de evaluación de los mismos; se analiza el trabajo docente y sus riesgos asociados. La reflexión sobre las políticas públicas y las psicologías de las organizaciones y el trabajo, sus relaciones y tareas, se encuentran nucleadas en la novena sección del libro. En la décima sección se encuentran cuatro trabajos que abordan la dinámica de la identidad profesional en el marco de transiciones. Por último, en la undécima sección, se presentan estudios iberoamericanos en jubilación, recopilando parte de la diversidad de formas existentes de construcción de la jubilación como problema académico-profesional.El presente del trabajo del futuro – Conocimiento, Sustentabilidad y Gobierno de las Organizaciones Gestión del Conocimiento: Cultura y Estructura Organizacional / Tommy Wittke – Transferencias y mejoramientos de procesos científico-tecnológicos, desde la innovación social hacia el desarrollo del sistema territorial. Experiencia en un Centro de I+D+i en Antofagasta – Chile / Dr. Marcelo Montenegro Concha, Mg. Osvaldo Collao Barreda – El diseño organizacional bricoleur: El caso del cambio en la matriz energética en Uruguay (2005-2017) / Luis Leopold, Héctor Seco, Jorge Peloche, Cyntia Buffa, Rosina Rey, Mariana González – Factores de salud mental y Trabajo en la actualidad Los riesgos psicosociales en la educación básica: una perspectiva desde la norma oficial mexicana Ezequiel Ramírez Lira, Danny Echerry Garcés, Noemí Vargas Carrizales y Cecilia Beatriz Aguilar Ortega – Entornos de trabajo saludables: Una propuesta de intervención en factores de riesgo psicosocial Cecilia Aguilar Ortega, Thelma Cetina Canto, Ezequiel Ramírez Lira – Fatores de risco psicossociais relacionados ao trabalho de operários de três indústrias multinacionais norte-americana e alemã no Brasil / João Massuda Junior, Liliana Andolpho Magalhães Guimarães, Maureen F. Dollard – Impacto de las políticas neoliberales en la salud y la subjetividad de los/as trabajadores/as Efectos de la precarización y violencia laboral en la salud mental de trabajadoras y trabajadores de tres grandes zonas urbanas en Chile / Elisa Ansoleaga, XimenaDíaz, Amalia Mauro, Juan Pablo Toro – Autor que presenta: Elisa Ansoleaga – Los imperativos de las masculinidades y los procesos de precarización e inseguridad en el trabajo: una lectura desde la antropología del trabajo Hernán M. Palermo – Trabajo, subjetividades, y precarización en contextos neoliberales Renata Paparelli – La fabricación de precarixs: disciplinamiento de los trabajadores en Argentina a la luz de los despidos masivos y la precarización / Miriam Wlosko y Cecilia Ros – Mesa de diálogo sobre factores psicosociales en el trabajo Gestión de los Riesgos Psicosociales en el Trabajo: Metodologías para su evaluación / Luciana Araújo Cortés, Carlos Salas Ollé, Michael Ávila – Análisis e intervención en la organización, una mirada de la Psicología Permanencia y calidad de vida como elementos para el estudio de la rotación / Thelma Cetina Canto, Guadalupe Centeno Ley y Cecilia Aguilar Ortega – Inclusión laboral de la mujer Una muestra de cambio en panoramas latinoamericanos en el mundo social y del trabajo (299,304) Trabajo decente para la mujer en América Latina: situación actual, implicaciones y tendencias / Doris Amparo Barreto Osma, Henry Augusto Salazar Blanco – Inserción laboral femenina en trabajadoras administrativas de una institución de educación superior / Iván David Jojoa Arcos, Silvana Calderón Sucursal, Lina Gabriela Castro, Alexandra Santacruz Salas – Mujeres: entre las políticas de inserción y las de expulsión laboral / Virgen M. Cáceres Cruz – La salud y condiciones de trabajo de docentes en América Latina Silencio organizacional y éticas relativas: estafa maestra desde académicos universitarios uaemex / Aristeo Santos López, Marisa Fátima Roman – Fatores de riscos psicossociais em professores de escolas pantaneiras, ms, Brasil / Helen Paola Vieira Bueno, Liliana Andolpho Magalhães Guimarães – Trabajo, subjetividades, y precarización en contextos neoliberales Subjetividades contrastantes entre nuevos/as y viejos/as trabajadores/as de la gastronomía en Argentina / Osvaldo Battistini – Psicología, subjetivación y condiciones de trabajo en el sector del calzado en Bogotá, Colombia / Alba Luz Giraldo Tamayo, Hernán Camilo Pulido Martínez – La erosión de las identidades ocupacionales en contextos de flexibilización neomanagerial. Implicancias para las subjetividades laborales y las experiencias de precarización / Antonio Stecher – Precarios sin y con empleo: prácticas de gestión para la implicación subjetiva / Marcela Zangaro (UNGS) – El diseño de políticas públicas y las POT La relación entre psicología y políticas públicas: rol público y responsabilidad ética / Dra. María Elisa Anzoleaga – De la conciliación a la corresponsabilidad. Contribuciones posibles de la pot para el diseño de políticas públicas de cuidado con enfoque de género / Master Mercedes Argaña – El lugar de las POT en las políticas públicas / Dr. Rodolfo A. Escalada – Identidad Profesional y Transiciones Los grupos como herramienta de formación en Psicología de las Organizaciones y el Trabajo / Ainara Arnoso, Cristina Martínez-Taboada, Garbiñe Ortiz, Nagore Asla, Edurne Elgorriaga y Norberto Manuel Sánchez de Miguel – Identity, aging stereotypes, subjective age and career decisions / Sophie Tripon et Even Loarer – Apuntes sobre las repercusiones del proceso jubilatorio en la identidad: Una aproximación a la realidad uruguaya / Carolina Lens; Daniel Blanc – Dinámica de la identidad, acción y sentimiento de capacidad en situaciones de transición profesional / Anne-Marie Costalat-Founeau, Profesor, (PHD), Nicolas Drouin, PHD, Claudia García de la Barga, PHD – Estudios iberoamericanos en jubilación El impacto de la jubilación sobre la salud: desde la investigación hacia la prevención / Dra. Paula Daniela Hermida – Factores psicosociales, proceso de adaptación y una propuesta de programa de preparación para la jubilación / Dr. José Carlos Zanelli – Transición a la jubilación: estudio de los procesos de construcción de narrativas / Mgtr. Emiliano Escudero – Proceso de diseño de dispositivos para la transición a la jubilación y el envejecimiento en organizaciones / Mgtr. Mónica Lladó y Mgtr. Emiliano Escudero – Addenda – Análisis organizacional, entre el diagnóstico y la construcción / Dr. Rodolfo A. Escalada – Modelo de intervención plan de vida para docentes y administrativos en una institución universitaria / Gloria Stella Arango Giraldo

Tendencias de investigación educativa

Tendencias de investigación educativa es el resultado del trabajo multidisciplinario de profesores investigadores que han desarrollado una diversidad de líneas de investigación, entre las cuales se pueden destacar las siguientes: estrategia y procesos educativos, innovación educativa, política y gestión educativa, educación y cultura e innovación en la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia. En esta compilación el eje es la investigación educativa que amalgama los quehaceres científicos de quienes buscan nuevas estrategias en la enseñanza. Este texto pretende ofrecer una mirada actual de la dinámica educativa en el norte de México

Propuesta de plan analítico para una asignatura en Ingeniería y transporte ferroviario.

Este capítulo presenta una breve reseña de la historia ferroviaria panameña, seguido del estado anterior y actual de la formación superior en ingeniería y transporte ferroviario y de los aspectos relacionados. Se presenta una propuesta de asignatura utilizando la metodología de la Guía Curricular No. 4 UTP para el diseño de programas de asignaturas, haciendo mejoras a los planes analíticos de la asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica (orientada a la Ingeniería y Transporte Ferroviario) durante el periodo 2014-2017. Finalmente, se presenta los resultados obtenidos en materia de docencia-investigación.Este capítulo presenta una breve reseña de la historia ferroviaria panameña, seguido del estado anterior y actual de la formación superior en ingeniería y transporte ferroviario y de los aspectos relacionados. Se presenta una propuesta de asignatura utilizando la metodología de la Guía Curricular No. 4 UTP para el diseño de programas de asignaturas, haciendo mejoras a los planes analíticos de la asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica (orientada a la Ingeniería y Transporte Ferroviario) durante el periodo 2014-2017. Finalmente, se presenta los resultados obtenidos en materia de docencia-investigación

Formaciones imaginarias del diseñador gráfico en el discurso del campo académico.

En este trabajo se describe un proyecto de tesis doctoral en el que se analiza el discurso sobre el diseñador gráfico. Se parte del supuesto de que existe una tricotomía de su perfil: 1) el campo profesional, 2) el campo educativo y, 3) el campo académico. Proponemos que dicha tricotomía permite la identificación de imaginarios sobre el tema, y no solo eso, sino que también aporta elementos que conforman la identidad (Bauman, 2002) de un diseñador gráfico. La pregunta de investigación es ¿Cuál es la identidad discursiva del diseñador gráfico en el campo académico? La investigación descrita es de tipo cualitativo y deductivo; para la construcción la identidad discursiva (Van Dijk, T; 2008) del diseñador gráfico, se toman en cuenta diversas publicaciones: principalmente investigaciones y breves artículos difundidos en comunidades/foros de reflexión y debate en torno a la temática, además de memorias de congresos y libros. En apoyo al desarrollo del proyecto se ha diseñado un Laboratorio de Intervención en el Diseño, cuyos objetivos son impulsar el desarrollo social y cultural de los diseñadores gráficos por medio de la investigación, educación continua, producción y vinculación. En un primer acercamiento a las formaciones imaginarias (Pêcheux, 1978) sobre la identidad del diseñador gráfico se centran en el grado de erudición para la ejecución de su trabajo, en la cultura que demuestran y en la autonomía con la que producen

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 14 no. 1 ene-jun 2016)

Contenido: Editorial: Héctor Fabio Ospina, Fabián Acosta 29. Primera Sección: Teoría y Metateoría. Dar casa a las voces infantiles, reflexiones desde la historia Susana Sosenski 43. Aportes para la educación de la Inteligencia Emocional desde la Educación Infantil Ana María Fernández-Martínez & Inmaculada Montero-García 53.Los derechos del niño: cuestiones sobre su fundamentación Agustín Lozano-Vicente 67. Participación infantil a nivel legal e institucional en México-¿Ciudadanos y ciudadanas? Tuline Gülgönen 81. La construcción socio-histórica de la infancia peligrosa en España Mario Andrés-Candelas 95. Generación Hashtag. Los movimientos juveniles en la era de la web social Carles Feixa, Ariadna Fernández-Planells & Mónica Figueras-Maz 107. Experiencia y tradición en Walter Benjamin: Resonancias para la educación Sérgio Luiz Alves da Rocha 121. El acontecimiento como categoría metodológica de investigación social Jairo Hernando Gómez-Esteban 133. Segunda Sección: Estudios e Investigaciones: Conflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de Impacto Marieta Quintero-Mejía, Sara Victoria Alvarado & Juan Carlos Miranda 147. Subjetividades Políticas de Paz en Experiencias del Secretariado Nacional de Pastoral Social Jorge Jairo Posada-Escobar, Patricia del Pilar Briceño-Alvarado & Juliana Santacoloma-Alvarán 163. Entre la calle, la escuela, y las instituciones: trayectorias institucionales de jóvenes Cecilia Litichever 177. Punkis y New Waves en dictadura: Rearticulación y resistencia de las culturas juveniles en Chile (1979-1984) Luciano Benítez, Yanko González & Daniela Senn 191. Calidad del Empleo en Organizaciones de Servicios de contact-center en Manizales, Colombia Edisson Stiven Castro-Escobar & Héctor Mauricio Serna-Gómez 205. Percepción del Emprendimiento en Educación Superior. Estudio comparativo entre Estudiantes, Equipos Académico y Personal Directivo Mauricio Castillo-Vergara & Alejandro Alvarez-Marín 221. Impacto laboral de la Maestría en Educación de la Universidad del Tolima en sus graduados Carlos Hernán Cubillos-Calderón, Jennifer Xiomara Cáceres-Mayorga & Edgar Diego Erazo-Caicedo 235. Modelo Operativo de gestión de redes sociales para el sistema penal adolescente, Chile Claudio Andradre-Gyllen, Mauricio García-Ojeda & Alba Zambrano-Constanzo 247.¿Des-víos de la familia en la formación de los hijos e hijas? Nuevos perfiles, funciones constantes Ruth Milena Páez-Martínez 261. Narrativas acerca de las relaciones familiares en mujeres en situación de reclusión carcelaria Daniela Andrea Rojas-Cavanzo, Kateline Benkelfat-Perafán & Adriana Mora-Antó 273. Diseñado para bebés. Objetos y prácticas en el primer año de vida Pablo De Grande287. Base emocional de la ciudadanía. Narrativas de emociones morales en estudiantes de noveno grado Edgar Mauricio Martínez & Marieta Quintero-Mejía 301. Crianza y desconexión moral en infantes: Su relación en una comunidad vulnerable de Barranquilla Marina Begoña Martínez-González, Claudia Andrea Robles-Haydar, José Juan Amar-Amar & Fernando Alexis Crespo-Romero 315. Un acercamiento a la comprensión del perfil de la Inteligencia Emocional Gloria María Isaza-Zapata & Juan Santiago Calle-Piedrahíta 331. Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad Florencia Stelzer, María Laura Andrés, Lorena Canet-Juric & Isabel Introzzi 347. Entrenamiento Cognitivo de las Funciones Ejecutivas en la Edad Escolar María Luisa Betancur-Caro, David A. Molina & Lilian Yohana Cañizales-Romaña 359.Ahorro infantil: Chispitas-Estrategia para combatir la pobreza, Fundación Ayú, Oaxaca, México Guadalupe Arcos-Medina, Emma Zapata-Martelo & Oliverio Hernández-Romero 369. Develación del abuso sexual en niños y niñas atendidos en la Corporación Paicabi Valeria Arredondo, Carolina Saavedra, Consuelo Troncoso & Cristóbal Guerra 385. Satisfacción y Tipo de Servicios de Salud Mental para Niños y Adolescentes Eduardo L. Bunge, Ana L. Maglio, Gabriela Carrea & Guido Entenberg 401. Diagnósticos psiquiátricos infantiles, biomedicalización y DSM: ¿hacia una nueva (a) normalidad? Eugenia Bianchi 417. Evaluación de un programa social en infancia desde los principios de la Psicología Comunitaria Bárbara Olivares & María Isabel Reyes-Espejo 431. La integración de niños y niñas a familias adoptivas en Argentina, conexiones legítimas Mariela Pena 445. Comunidad, jóvenes y generación: Disputando subjetividades en la Sierra Norte de Oaxaca Alejandra Aquino-Moreschi & Isis Contreras-Pastrana 463. Mi piel es un lienzo. Sentidos de la Modificación Corporal en Jóvenes de la Ciudad de Cali Ana Sofía Pabón-Chaves & Deibar René Hurtado-Herrera 477. Significados sobre el consumo de alcohol entre los jóvenes quilombolas Roseane Amorim da Silva & Jaileila de Araújo Menezes 493. Comprensiones sobre pareja en la actualidad: Jóvenes en busca de estabilidad Aleida Isabel Blandón-Hincapié & Lina María López-Serna 505. Evaluación Política Pública de Juventud de Cali (Colombia) Bairon Otalvaro-Marín & Claudia Elena Vergara-Argotty 519. ¿Qué mueve a las organizaciones juveniles? Nicolás Ortiz-Ruiz 531. Los rolezinhos en los centros comerciales de Sao Paulo: juventud, miedo y prejuicios Alexandre Barbosa-Pereira 545. Adolescentes en Psicoterapia: Su Representación de la Relación Terapéutica Olga María Fernández-González, Pablo Herrera-Salinas & María Josefina Escobar-Martínez 559. Programa de Actividad Física Extracurricular en Adolescentes con Sobrepeso u Obesidad Miguel Tortosa-Martínez, Pedro Gil-Madrona, Juan Carlos Pastor-Vicedo & Onofre Contreras-Jordán 577. Validación de la Escala de Identidad Étnica Multigrupo-Revisada en adolescentes inmigrantes y autóctonos residentes en España Laura Lara & Agustín Martínez-Molina 591. Valores y prácticas educativas de familias latinoamericanas inmigradas a Barcelona: ¿qué cambia y qué permanece? Claudia Henao-Agudelo, José Luis Lalueza & María Cristina Tenorio 603. Historia de una pregunta: consideraciones teórico-metodológicas para el análisis del género y el parentesco en la migración transnacional colombiana Herminia Gonzálvez-Torralbo 617. Los Suárez y las instituciones del sistema de protección de la infancia: Un análisis sobre las formas contemporáneas de gobierno de las familias en contextos de desigualdad y pobreza Julieta Grinberg 631. Reformas neoliberales y sus implicaciones en un programa de apoyo a la crianza: El caso de los hogares comunitarios Familia, Mujer e Infancia en Colombia Jaider Otálvaro, Fernando Peñaranda, Míriam Bastidas, Nicolás Torres & Johanna Trujillo 645. Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial María del Carmen Pegalajar-Palomino 659. Tercera Sección: Informes y Análisis. Índice acumulativo por autores 679. Índice temático 692. Boletín Nº 103 de la Organización de Estados Iberoamericanos 711. II Bienal Iberoamericana de Infancias y Juventudes 713. Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 715. Congreso Internacional de Universidades Católicas Humanismo y Paz: Retos para la Familia y la Educación 719. Fórum social da educação popular 723. Cuarta Sección: Revisiones y Recensiones 727. La educación de niños, niñas y jóvenes en Guatemala. Diálogo con Marlene Grajeda y las experiencias de trabajo desde la OEI Entrevista a Marlene Grajeda 729. Un Doctorado con acreditación para trascender lo estatuido Richard Millán 736. Educación con perspectiva de género en matemáticas. Hacia la inclusión y la relacionalidad en la era posmoderna Jeanette Pérez Jiménez 740. Ética Editorial y Declaración Editorial de Buenas Prácticas de la revista 742. Editorial Ethics and Editorial Statement of the Publications Good Practices 745. Ética Editorial e Declaração Editorial de Boas Práticas da revista 748. Horizonte y compromiso editorial de la revista Editorial position and commitment of the Journal 756. Guía para los autores y autoras 761. Guía específica para la elaboración de la lista final de referencias 766. Authors guide 768. Specific guide for creating the final list of references 773. Guia para os autores e para os autoras 775. Guia específico para a elaboração da lista final de referencias 780. Formato para la evaluación de artículos y documentos 783. Format for the evaluation of articles and documents785. Formato para a avaliação de artigos e de documentos 787. Certificado de manuscrito inédito y no presentación simultánea 789. Certificate of unpublished manuscripts and non-simultaneous presentation 790. Certificado de manuscrito inédito e não-apresentação simultânea 791. Cesión de Derechos de Autor 792. Assignment of copy rights 793. Cessão de Direitos de Autor 794. Factor de impacto de la revista 795. Suscripción 837

Los cuidados de larga duración para personas mayores y/o en situación de dependencia efectuados en la esfera del hogar en un contexto de crisis económica. Estudio cualitativo para el área metropolitana de València

La presente tesis doctoral tiene como objeto de atención el sistema de cobertura de los cuidados de larga duración (con el concurso de diversas formas mercantiles y no mercantiles de prestación de los mismos), así como las condiciones laborales de las personas encargadas de atenderlos cuando estos son cubiertos mediante trabajo remunerado (empleo). Así pues, el objeto de estudio son los cuidados de larga duración a personas mayores y/o en situación de dependencia en el seno del hogar, abordando así el trabajo doméstico y de cuidados, y visitándolo desde su dimensión laboral. De tal forma que se verán analizados los cuidados y el trabajo de cuidados, las diferentes formas de cobertura de los mismos, y las condiciones laborales de las cuidadoras remuneradas en el ámbito doméstico. En este último sentido, se ha focalizado la atención en el trabajo de cuidados remunerado en el hogar, tanto en los casos en que éste se presta sin mediación de empresas como en los que es proporcionado a través del servicio de ayuda a domicilio, ya sea través de entidades públicas o vía externalización a empresas privadas. Todo ello para un determinado ámbito territorial, tal es el caso del Área Metropolitana de València. El género, la clase social y la nacionalidad se han revelado como variables explicativas fundamentales. De cara a profundizar en el conocimiento del objeto de estudio, junto a la revisión de la literatura existente y la construcción de un marco teórico conceptual de análisis adecuado, se ha empleado una metodología cualitativa de análisis, siendo la entrevista en profundidad de tipo semiestructurado la preminente a lo largo de toda la fase investigadora. Se han realizado un total de 81 entrevistas, tanto a informantes clave como a testimonios primarios. A partir del cuerpo teórico y del trabajo de campo realizado han podido verificarse las hipótesis de partida y llegar a un conjunto de conclusiones sobre el objeto de estudio, lo que ha permitido identificar los que serían los campos de intervención y las grandes líneas de actuación a partir de las cuales construir una propuesta detallada y articulada de políticas públicas dirigidas a mejorar la situación actual en el ámbito de los cuidados y su cobertura.The object of this doctoral thesis is the long-term care coverage system (with the assistance of various commercial and non-commercial forms of providing them), as well as the working conditions of the people in charge of caring for them when they they are covered by paid work (employment). Thus, the object of study is long-term care for elderly and / or dependent people within the home, thus addressing domestic and care work, and visiting them from their work dimension. In such a way that care and care work, the different forms of coverage thereof, and the working conditions of paid caregivers in the domestic sphere will be analyzed. In this last sense, attention has been focused on paid care work at home, both in cases in which it is provided without the mediation of companies and in those that is provided through the home help service, either through public entities or via outsourcing to private companies. All this for a specific territorial area, such is the case of the Metropolitan Area of València (Great Valencia). Gender, social class and nationality have been revealed as fundamental explanatory variables. In order to deepen the knowledge of the object of study, together with the review of the existing literature and the construction of a conceptual theoretical framework for adequate analysis, a qualitative analysis methodology has been used, with the semi-structured in-depth interview being the preeminent throughout the entire research phase. A total of 81 interviews have been conducted, both with key informants and with primary testimonies. Based on the theoretical body and the field work carried out, it has been possible to verify the starting hypotheses and reach a set of conclusions about the object of study, which has made it possible to identify what would be the fields of intervention and the main lines of action to be taken. from which to build a detailed and articulated proposal of public policies aimed at improving the current situation in the field of care and its coverage